远程教育

远程教育是提供指导,允许学生和教师通过使用技术来弥补物理间隙物理距离分开的方式。这种传递系统允许大学为您提供更多的课程选择比,如果所有的类都在传统的环境中提供。远程教育产品通常提供灵活性和便利性,你可能会发现将填补你的教育需求。但是,你在任何远程教育课程注册之前,你需要了解什么样的分娩参与,什么将有望你作为一个学生。

下面是设计用来让你在学习远程教育开始的一些信息。一定要在本节中检查出的自我评价,不要犹豫寻求帮助!

定义和描述:

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基于Web的课程:

基于Web的课程提供给谁有一台电脑与互联网连接的学生。您将通过互联网接收的教学材料,并通过电子邮件和电子公告牌与教师和其他同学交流。当然大部分活动将于通过黑板系统,它是在线课程东部的基于Web的平台。

如果您有兴趣参加网络课程,你应该知道,某些技能是必要的,这种学习模式取得成功。您应该具备基本的计算机和学术能力,包括:

  • 良好的阅读和写作能力
  • 敲键盘技能
  • 文字处理技能
  • 上网导航技能
  • 电子邮件发送和接收能力
  • 远程教学软件技能(黑板)。
    学生将有机会获得基于视频的黑板培训作为自己指导的一部分。
     

混合课程:

混合课程中使用的格式的组合,提供指令给学生。混合类可以是基于web的指令(互联网),面 - 面指令,视频远程学习和/或网络会议的混合。课表会注意到,如果一个类是混合类和指令的脸对脸和指令的百分比,通过远程技术的百分比。面对面面对面的会议时间也将在课程表中列出。您的顾问或导师可以解答关于特定的混合类的问题。  

视频远程学习课程(VDL):

视频远程教育课程提供“实时”的指令。使用的技术,你可以看到和听到你的教练在任何时候,即使你位于不同地理位置。你可以问的问题和你的导师能提供即时反馈。大多数这些课程的要求基本技能,如电子邮件和张贴在讨论区。如果这些课程的一个登记,学生必须完成一个黑板定位会议。

“网络礼仪”的指导方针:

在线或远程学习班经常给学生匿名感或会使人感到更少的抑制。以下准则是互联网礼仪或通则“网络礼仪”。

  • 记得有另一端的人或人。不写任何东西,你会不会有人在人说。侮辱性或攻击的帖子将不会被容忍。
  • 在在线课堂作业是就像在面对面的面授班的任务是很重要的。它使用正确拼写,语法和标点符号是很重要的。不要使用文本俚语或行话。
  • 网上讨论,留在话题。如果你想与其他学生对个人问题或不相关的话题,电子邮件或聊天与个人单独的问题进行沟通。
  • 你写之前想。课堂讨论可能会引起争议。如果主题或帖子已经引起了强烈的感情,写你的文章,并将其保存。等待了一个小时,然后再阅读它发布之前。
  • 文字处理作业和讨论帖子。写在Microsoft Word或类似的文字处理软件分配和讨论帖子。使用拼写检查和语法检查功能来校对你的任务。

一般信息:

  • 你会发现,大多数的基于Web的课程是不是自学课程,你预计到期日符合类/任务。你的导师确定课程的设计(例如,你是否有在一定的时间进行登录的实时聊天)。
  • 你必须通过自己的电脑,每天访问学院网站,一个计算机实验室终端,或其他外部端子(库,你的工作场所等)。
  • 您必须在不增加额外费用提供给东部学生每门课程你正在服用(一些软件必须从互联网上下载)的微软Office 365个应用程序(如Word,Excel和Access,出版商)所需的软件。
  • 你是负责每星期检查黑板上的课程,并检查你的大学电子邮件多次更新。
  • 您需要填写入境黑板方向会话进入在线课程。
  • 在许多情况下,导师可以使受版权保护下合理使用的规定向学生提供网上资料。让学生记住,只有提供了用于教育目的的材料是很重要的,而且它是违法的,为学生复印和分发受版权保护的材料。在本学生手册的第一部分提供了有关该学院的著作权,知识产权,公平使用政策的更多信息。
  • 远程教育,尤其是基于网络的课程,要求学生具有高度的积极性和自律的,由于缺乏与老师日常接触的。

技术要求

学生必须能够访问计算机硬件和软件,以及接入高速互联网,采取远程教学课程。它不建议使用Android或iOS平板电脑或智能手机,或谷歌的Chromebook,作为主要计算设备,因为黑板没有对这些设备进行了优化。

一些建议:

硬件:

  • 与Windows 7,8,8.1或10 PC(10优选)
  • MAC和MacOS山脉,高塞拉利昂,或莫哈韦
  • 4+ GB的RAM
  • 硬盘存储

软件:

  • 更新的Web浏览器 (火狐,谷歌浏览器,边缘,野生)。请注意,Internet Explorer中不再支持。一些浏览器设定,如接受cookie并允许弹出式窗口,用于特定功能,以正确操作可能是必需的。检查你的浏览器的兼容性和浏览器设置,请访问 黑板浏览器检查.
  • 微软Office 365 (免费提供给所有学生的东部,在下载软件的指令将被设置为在线指导的一部分)。
  • 爱看阅读器 从(免费下载 土砖. 你下载前取消选中麦克菲的附加组件)。
  • 有些课程可能需要其他专业软件。 细节将在课程大纲中提供。

附件:

  • 便携式优盘。 在东部的校园复位电脑给每个用户后一个“干净”的状态注销,所以文档和文件不能被保存在校园计算机。其结果是,使用校园电脑的学生应该使用U盘保存文件。拇指驱动器还提供了一个方便的方法来备份保存在个人电脑上的文件和作业。
  • 网络摄像头。 在某些课程需要。详情请参阅您的课程大纲。

互联网连接:

  •  学生必须具备可靠,高速互联网接入规则。 手机“热点”为基础的连接通常不适合在线课程。

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卡住?帮助可用。

视频都可以通过访问电子邮件,办公365,和黑板的过程中引导学生。参观 技术支持 页面了解更多信息。

谁是有黑板,网站平台为基础的课程的技术困难东部的黑板服务台协助学生。

联系:

在您的电子邮件的以下信息:这个问题的完整描述(包括如果可能的话截图),你的名字,当然和节号,和导师的名字)。如果留下语音邮件,请您留下详细的消息时,包括上述信息。

wvnet,东部的黑板供应商,还提供了一个全天候帮助台,为学生补充东部的工作人员。学生可以在黑板使用wvnet帮助台选项卡(位于靠近屏幕的右上角),或者他们可以304-293-5192 X 248呼叫wvnet帮助台的黑板援助。

学生也应该知道黑板将脱机几个小时(从午夜十二时至凌晨4时),每周一上午进行维护。在此期间内将无法使用。

此外,对于有困难的学生进入他们的大学电子邮件(firstnamelastname@student.easternwv.edu),接触东部服务台的工作人员在上面列出。

经常问的问题:

  1. 我应该考虑在远程学习课程招生?

    远程学习课程需要你的高度承诺。你需要一个自我激励和独立的学习者。如果你倾向于等到最后一刻才完成作业和阅读,不建议使用这种类型的学习。同样,如果对象是一个你可能有困难的学习或你不喜欢,不建议您采取该类通过网络。

  2. 我需要为网络课程什么软件和硬件?

    学生必须有高速互联网连接(软件需求和依赖于课程形式的计算机。看到更多的 技术 部的上方。)

  3. 我如何访问基于Web的班?

    学生可以访问他们的班级后,才正式注册该课程和学期已经开始。学生应该完成,将教会学生如何访问在线课程和学生的电子邮件黑板定位会议。在学期开始前约黑板方向的信息将通过电子邮件发送给学生。

  4. 我可以访问到这些类在校园?

    是的,学生可以使用大学的计算机,以完成远程学习类分配的工作。电脑也将提供在圣彼得堡大学的技术中心。

  5. 我在哪里去测试?

    你的测试,可以在网上提供或你可能被要求在东部的主校区接受考试。教师也可以允许个别的安排与批准异地监考进行(可能的情况下,可能包括由当地的图书馆工作人员,当地的大学/教学人员等监考)测试程序每门课程将在课程大纲在指定开始的学期。这将需要现场在东部的主校区监考大部分课程会注意到在课程安排这一要求。

  6. 如何教师接受我的工作?

    在线课程,你的工作会以电子方式提交,通常是通过黑板。其他选项可能包括电子邮件,电子投递箱,或留言板。 VDL课程材料也可能被现场主持人教室收集。你的导师将提交你的课程大纲提供细节。

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谁在远程教育成功的学生特点:

  • 强烈的动机来实现
  • 独立学习
  • 主动的学习者
  • 纪律
  • 适应变化和新的做事方式

远程学习快的事实:

距离学习者必须自食其力。自力更生的手段:

  • 承担责任的学习能力
  • 知道如何设定目标和标准
  • 知道如何进行图书馆研究
  • 有主动性,有管理时间的能力
  • 有评价自己和他人批判的能力和意愿

以你的学习就意味着责任,您对学习任务有意识的承诺。除其他事项外,这包括:

  • 进行必要的时间来研究,并与我们的时间表通过如下
  • 使你的弱点,并采取行动,以加强他们
  • 寻求帮助或澄清,当你需要它
  • 学会说不的事情,与你的目标干扰
  • 住动机
  • 设法满足需求,你无法自己满足
  • 培育自己的想法作为一种主动的学习者,而不是被动的接收器,知识

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自我评价 - 问题在远程教育报读课程之前,要问自己:

  1. 你是自我激励?

  2. 你完成你开始什么?

  3. 你能以小的方向独立工作?

  4. 你有自律?

  5. 你认为学习是最终的责任吗?

  6. 你有良好的阅读和写作能力?

  7. 你可以阅读书籍和容易理解你在说什么?

  8. 你舒服使用互联网?

  9. 你能够学习可能​​需要为一个疗程新的计算机技能和软件?

  10. 你能够轻松地表达自己的写作?

  11. 你会问,如果需要帮助,或者如果出现问题?

如果您的回答 “是” 到的问题全部或大部分,你可能准备好远程教育课程。

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