儿童早期发展

儿童早期发展项目提供了三方面的应用科学(a.a.s.)联营:**

所有这三个设计毕业育儿专业人士在儿童早期发展提供强有力的理论和实践基础。该基金会强调与儿童年龄出生努力五个基本智力,体力和情绪的原则。

学生可以选择的直接关心的重点课程 - 对供应商的位置,如教师和课堂助理合适 - 或为创业重点 - 专为企业主,管理员和托儿服务董事。

预注册要求:所有学生必须有乙肝镜头,食品处理卡,自我披露声明和西弗吉尼亚州州警察刑事鉴定局(CIB)报告。

(**该方案还提供了向批准的课程 儿童发展准国家认证项目(CDA)学徒儿童发展专家(ACD的)程序 作为一个合作项目资助的,由劳动美系,在西弗吉尼亚州的几个地点学徒和培训,教育的西弗吉尼亚部门,托儿所,启蒙方案,县职业学校的西弗吉尼亚州局。 [感兴趣的这两个选项的学生应该看 雪利酒迈克尔,教育项目协调员或者他们的顾问了解详情。)

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儿童早期发展项目的成功完成后,毕业生将能够:

  • 儿童的健康和安全的需求作出反应
  • 评估孩子的生长发育
  • 计划和儿童保健机构中实施儿童常规
  • 计划和组织幼儿学习环境
  • 安排和管理学习中心
  • 确定和实施,可以通过儿童保健工作者在儿童保健场所被利用积极的纪律策略
  • 制定和实施提供了通过沟通,兴趣和想象力,孩子的学习水平年龄适当的活动
  • 计划发展适当的反应,培育和发展学前适龄儿童积极的自尊
  • 与父母和家人沟通
  • 参与终身学习和专业发展
  • 参加课堂以外的课外中心活动策划等系列活动,参与计划和战略规划
  • 根据州和联邦指导方针保持记录

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应用科学学位:当然序列 - 61学分 

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